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2024.1.19
2023-2024學年第一學期海淀區七年級期末試卷
語文
2024.01
學校___________ 班級___________ 姓名___________
考生須知：
1.本試卷共8頁，共五道大題，25道小題。滿分100分�？荚嚂r間120分鐘。
2.在試卷和答題紙上準確填寫學校名稱、班級名稱、姓名。
3.答案一律填涂或書寫在答題紙上，在試卷上作答無效。
4.在答題紙上.選擇題用2B鉛筆作答，其余題用黑色字跡簽字筆作答。
5.考試結束，請將本試卷和答題紙一并交回。
一、基礎·運用（共15分）
2024年的詩意畫卷，正向我們徐徐展開。初一年級擬開展以“文學，夢開始的地方”為主題的綜合性學習活動，迎接新年�，F誠邀你共赴文學之約，完成以下任務。
活動一：讀一讀，文學的意義
1.宣傳組的同學們準備從書法作品中搜集文字組成活動主題，對于“文學”二字的選擇產生了爭議。依據“字體一致，和諧美觀”的原則，選擇最恰當的一項是（2分）
2.下面是同學為說明文學的意義找到的材料。閱讀后完成（1）－（3）題。（共5分）
文學是語言的藝術，思想的結晶。它以獨特的美感，陶冶情操，哺育心靈。中國文學，自古以來就是一座萬紫千紅的百花園。誦讀《論語》，我們稱頌安貧樂道【甲】成仁取義的君子品格；吟詠______（人名）的《十一月四日風雨大作》，我們感受詩人鐵騎踏冰、為國征戰的英雄氣gài【乙】品讀郭沫若的《天上的街市》，我們領略作者對美好生活的熱chén向往。
（1）下列選項中，說法不正確的一項是（2分）
A.“哺育”中的“哺”是形聲字，聲旁是“甫”，應讀作“bù”。
B.“稱頌”中的“稱”是贊揚的意思，應讀作“chēng”。
C.“氣gài”是指正直、豪邁的舉動或氣勢，應寫作“慨”。
D.“熱chén”是內心充滿熱情的意思，應寫作“熱忱”。
（2）文段橫線處應填入的詩人是_______。（1分）
（3）在【甲】【乙】兩處分別填入
標點符號，最恰當的一項是（2分）
A.【甲】逗號 【乙】句號
B.【甲】頓號 【乙】分號
C.【甲】頓號 【乙】句號
D.【甲】逗號 【乙】分號
活動二：聽一聽，作家的聲音
3.資源小組同學找到了一位作家關于文學見解的資料。閱讀下面的資料，完成任務。
我少年時初讀全祖望的《梅花嶺記》，因排版之誤，讀到的是“梅花如雷”，而不是“梅花如雪”——我心想，梅花如雷，這是多妙的句子，__________母語的奇思妙想有時竟需要這樣獨特的方式引領。
請結合前后文，在橫線上填寫最恰當的一句是（2分）
A.這是在描繪春天嗎； B.這是要喚醒春天��！
C.這是要喚醒春天。 D.這是在描繪春天。
4.下面是第十一屆茅盾文學獎獲獎者喬葉的獲獎感言，閱讀后完成任務。
《寶水》的整個創作期用了七八年，其間我經常做的事是“跑村”和“泡村”。“跑村”是去看盡量多的鄉村樣本，這意味著素材的廣度；“泡村”是比較專注地跟蹤幾個村的變化，這意味著素材的深度。“跑村”和“泡村”讓我真正深入到了生活內部，從而得到了豐厚回報：生活把它迷人的光芒與氣息深融密織在作品的質地中。在生活現場，我也深切地感受到了一種巨大的力量，這力量能修改成見，也能賦予新見。
結合語境，下列對“質地”在文中的意思理解不正確的一項是（2分）
A.作品廣度 B.作品深度 C.作品力度 D.作品長度
活動三：看一看，同學的見解
5.采訪小組圍繞“文學之我見”進行了隨機采訪。采訪記錄中成語或
修辭使用不恰當的是（2分）
A.一個個文字的累積，一篇篇作品的沉淀，一位位作家的接力，才造就了文學的博大。
B.我們讀文學作品時，應熟讀精思，多在質疑上下功夫，要刨根問底，而不隨聲附和。
C.文學魅力不止于擁有經典，更在于能持續地成就經典，為人們帶來神采奕奕的啟發和創新。
D.閱讀時運用聯想和想象，就好像長了“千里眼”和“順風耳”，可以思接千載，視通萬里。
6.下面是活動結語。文段中的畫線句存在問題，你做出修改。（2分）
少年正是讀書時。同學們，讓我們都選擇最有價值、最適合自己的優秀文學作品吧！
優秀的文學作品能得到大家的惠顧，是因為它語言優美、形象豐富、思想深刻。你不僅可以在書中體驗不同的人生，還能提升自己的文化修養。讓我們共同開啟文學閱讀之旅吧！
答：
二、古詩文閱讀（共20分）
（一）默寫，完成7-11題。（
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