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寧德市2022—2023學年度第一學期期末七年級質量檢測
語文試題
(考試時間:120分鐘;試卷滿分:100分)
一、積累與運用(22分)
光明中學開展“少年正是讀書時”主題綜合性學習活動,請你參加。
[活動一] 我閱讀,我積累
1.下面是小明同學的古詩文閱讀感悟,請幫助補寫出空缺部分。
踏上七年級的學習之旅,我們被一篇篇文質兼美的古詩文感染。
這里有絕美的風景:“秋風蕭瑟,________”的大海;“__________,風正一帆懸”的長江;“終古高云簇此城,____________”的潼關。
這里有古人對“情”字的演繹:“我寄愁心與明月,____________”的借月抒懷;“__________,應傍戰場開”的惜花思鄉;“何當共剪西窗燭,_____________”的溫情遐想。
這里還有長者的諄諄教誨: 諸葛亮告誡兒子“_____________,____________”(《誡子書》),放縱懈怠,輕薄虛浮,不利學習,也不利于品格陶冶。
[活動二] 我閱讀,我倡議
2.下面是小明同學擬寫的活動倡議書選段,請幫助解決寫作過程遇到的問題。
書籍是人類進步的階梯。閱讀是
① 人文素養的源頭活水,可以讓人超越自身的狹隘
② ,樹立崇高的理想,涵養浩然之氣。那些燦若星辰的名篇佳作,
甲 。中華民族從來就是一個熱愛學習、勤奮讀書的民族,“耕讀傳家、詩書濟世”的理念傳承著生生不息的精神力量。因此,對于讀書的熱chén
③ 應該一直貫穿在我們每一個中國人的生命當中。
(1)為①處選擇合適的詞語,為②處加點字選擇正確的讀音,根據拼音為③處選擇正確的漢字。(只填序號)
① _____(A.貯蓄 B.含蓄)
② _____(A.ài B.yì)
③ _____(A.誠 B.忱)
(2)下列三個句子填入文中甲處,排序最恰當的一項是( )
①豐富我們的情感②增長我們的知識③提升我們的素養
A.①②③ B.①③② C.②①③ D.②③①
(3)以“書籍”為話題,仿照劃線部分再寫一句。
書籍是
人類進步的階梯。書籍是_____________________。
[活動三] 我閱讀,我行動
3.下面是閱讀專題交流會的活動項目,請你完成。
(1)項目一:介紹讀書方法,選出以下不屬于讀書方法的一項( )
A.學而時習之,不亦說乎?——孔子
B.非學無以廣才,非志無以成學。——諸葛亮
C.紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。——陸游
D.讀書有三到,謂心到,眼到,口到。——朱熹
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4.下列對詩的理解和分析,不正確的一項是( )
A.詩人罷官后,在凄涼的風雨大作之夜觸景生情,寫下這首愛國主義詩篇。
B.“尚思為國戍輪臺”的豪情壯志詮釋了詩人“僵臥孤村不自哀”的原因。
C.后兩句虛實相生,詩人將眼前之景與虛幻之夢結合,盡顯壯志難酬之悲。
D.詩人通過抒發報國無門之情,直接批判身在高位卻無心收復失地的權臣。
5.“夜闌臥聽風吹雨”中的“風吹雨”有哪兩層含義?
閱讀下面的文言文,完成下面小題。
子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆。”(《為政》)
子曰:“賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉,回也!”(《雍也》)
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”(《雍也》)
子曰:“飯疏食,飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云。” (《述而》)
子曰:“三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之。”(《述而》)
子曰:“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。”(《子罕》)
子夏曰:“博學而篤志,切問而近思,仁在其中矣。”(《子張》)
——《〈論語〉十二章》(節選)
6.下列句子停頓不正確的一項是( )
A.學而不思/則罔 B.人/不堪其憂
C.仁在/其中矣 D.擇其善者/而從之
7.解釋下列句子中加點的詞。
8.翻譯下列句子。
(1)知之者不如好之者,好之者不如樂之者。
(2)三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。
9.寫出選文中與鏈接材料意思相似的句子,并概括二者內容上的相似點。
【鏈接材料】
萬鐘
①則不辯
②禮義而受之,萬鐘于我何加
③焉!
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