2023年黑龍江省哈爾濱市初中升學語文試題
考生須知：
1．本試卷滿分為120分，考試時間120分鐘。
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一、積累與運用（選擇題每小題3分，25分）
閱讀下面文字，回答1-2題。
生命旅途中，有爛漫的風景，也有泥濘的山路；有收獲的喜悅，也有失敗的悔恨； 會得到他人的垂青，也會遇到對事的非難；生活并不像我們想象的那樣一帆風順。遭遇挫折，愚鈍的人會覺得希望渺茫，央央不樂， 甚至自抱自棄； 聰明的人會想到曙光在前，就會滿懷熱情，迎難而上�？梢�， 調整好心態，你就會發現生活中到處花團綿簇， 美不勝收。
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1.上面語段中加點字注音完全正確的一項是（ ）（3分）
A.爛漫（làn） B.非難（nán） C.愚鈍（yū） D.渺茫（wáng）
2.上面語段中加點成語沒有錯別字的一項是（ ）（3分）
A.央央不樂 B.自抱自棄 C.花團綿簇 D.美不勝收
3.對下列病句的修改不正確的一項是（ ）（3分）
A.蘇州園林修剪和栽種樹木也著眼在畫意。（將“修剪”和“栽種”調換位置）
B.每一位老師都非常特別希望為祖國培養更多的人才。（刪掉“非常”或“特別”）
C.隨著一聲巨響，使“神舟十五”號返回艙在預定區域內成功著陸。（去掉“使”）
D.閱讀文章，要關注標題，尤其是那些能暴露主旨的標題。（將“暴露”改為“揭露”）
4.下列相關信息對應不正確的一項是（ ）（3分）
A.《禮記》——儒家經典
B.蒲松齡——清代文學家
C.林沖——景陽岡打虎
D.《紅星照耀中國》——埃德加•斯諾
5.下面情境下，語言表達最準確、得體的一項是（ ）（3分）
【情境】班級轉來一位新同學，他整日一言不發，也不參與課堂小組討論。作為同桌，你想勸他參與到討論中來。你對他說：
A.“小組討論人人都要發言，你有什么特殊的？你必須說話！”
B.“小組討論是大家思維碰撞的過程，我們特別期待你能參與。”
C.“你現在學習成績不好，難道想拖我們小組的后腿嗎。”
D.“你一言不發，是想念原來的同學了吧？你真重情義呀！”
6.結合語境，填入下面橫線處最恰當的一項是（ ）（3分）
人人都有自己的樂趣。 ________，在繁重的工作之余，還要從時間的隙縫中偷光苦學； ________，每天不跑跑跳跳，舒舒筋骨，就覺得不自在； ________，即使到了年老體衰的時候，還要支撐著干點活。積極向上的樂趣，反映了人高尚的精神面貌。
A.有的人把運動當作樂趣 有的人把讀書當作樂趣 有的人把勞動當作樂趣
B.有的人把讀書當作樂趣 有的人把勞動當作樂趣 有的人把運動當作樂趣
C.有的人把勞動當作樂趣 有的人把讀書當作樂趣 有的人把運動當作樂趣
D.有的人把讀書當作樂趣 有的人把運動當作樂趣 有的人把勞動當作樂趣
7.按教材原文填空。（7分）
(1) ___________，儉以養德。 （諸葛亮《誡子書》)
（2）問君何能爾？ ______________。（陶淵明《飲酒（其五）》）
(3)________________，似曾相識燕歸來。 （晏殊《浣溪沙》)
（4）仍憐故鄉水，_____________。 （李白《渡荊門送別》)
(5)________________，斷腸人在天涯。 （馬致遠《天凈沙·秋思》)
（6）龔自珍在《己亥雜詩》中，借“落花”自喻，表現詩人不忘報國之志，至死也要牽掛國家的句子是：________________，________________。
二、閱讀（45分）
（一）閱讀《岳陽樓記》選段，回答8-10題。（8分）
①若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧， 薄暮冥冥，虎嘯猿啼， 登斯樓也， 則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
②至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵 辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
③嗟夫！子嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其 民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。
8.解釋文中加點的詞語。（2分）
（1）傾： （2）景：
9.把下列句子翻譯成現代漢語。（4分）
（1）浮光躍金，靜影沉璧。
（2）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
10.選文第①段描繪了一幅“洞庭風雨圖”，表現出遷客騷人遠謫的 之情； 第②段 描繪了一幅“洞庭春晴圖”，表現出遷客騷人心曠神怡、遺忘得失寵辱的 情懷。（2分）
（二）閱讀《二十四節氣》，回答11-14題。（10分）
二十四節氣①
①“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連；秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”提起這首已經 被選入小學語文課本的《二十四節氣歌》，很多中國人都耳熟能詳。歌中所唱的二十四節氣體現出中華傳統文化的博大精深和豐富內涵。
