（溫馨提示：本卷滿分 120 分，考試時間 120 分鐘，請將答案寫在答題卡上）
一、積累與運用（25分）
【任務一：選封面題詞，明青春誓言】
1.從下列書法作品中選用行書作品作為《青春風采錄》的封面題詞。你的選項是（ ）（2分）
A B C D
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2.用簡化楷體，按現代漢語書寫順序。將書法作品的內容正確、工整、規范地抄寫在米子格內。（2分）
【任務二：撰精美序言，品青春內涵】
3.編委會擬摘選下面語段作為《青春風采錄》的序言，請你參與完成以下任務。(8分)
①我覺得自己就像故鄉的一條小溪，正在積攢著一點一滴的水珠和奔流向前的力量。在未來的日子里，我將繞過小小的村莊，繞過青青的山坡，穿過( )的、茂密的葦草和倒伏下來的樹叢，甚至沖過河流中間那些大石頭，一直向前奔流，奔流，奔向自己向往的草原和森林，奔向 。
②我相信，每一個人，在他的一生中，都會有一個如此美好和值得回味的青春時刻：朝氣浩蕩，壯志líng云，( )地為自己遠大的抱負而感動，甚至也幻想著踏上為美好理想而奮斗的旅程，哪怕是苦一些、累一些，流汗、流淚、流血，也在所不辭，無怨無悔。
③ 終有一天,我們這些不起眼的小溪,會找到前行的方向,( )成洶涌澎湃、浩浩蕩蕩的大河，( )地向著理想的召喚前進，前進!
(摘編自徐魯《燈火》)
(1)給加點字注音，根據拼音寫漢字。(2分)
積攢 （ ） 壯志líng（ ）云
(2)結合語境，依次填入語段括號內的詞語最恰當的一項是( )(2分)
A.悠遠 忍俊不禁 匯總 堅定不移
B.幽深 忍俊不禁 匯聚 堅貞不屈
C.悠遠 情不自禁 匯總 堅貞不屈
D.幽深 情不自禁 匯聚 堅定不移
(3)仿照畫線句, 在第①段結尾的橫線上將句子補充完整。要求句式一致,語意連貫。(2分)
(4)班主任歐陽老師對編委會選編的序言表示背定,請你將歐陽老師的話轉述給編委會的小伙伴們。(2分)
歐陽老師說：“這篇序言詮釋了青春的內涵，符合《青春風采錄》的主題，你們做得很好!”你高興地轉述道：“ 。”
【任務三：引詩文名句，塑青春品格】
4.默寫古詩文原句，作為《青春風采錄》各篇章的頁面提示語。(8分)
(1)____________，關山度若飛。(《木蘭詩》)
（2）我寄愁心與明月,______________。(李白《國王昌齡左遷龍標遙有此寄》)
（3）______________，蠟炬成灰淚始干。(李商隱《無題》)
（4）博學而篤志，___________，仁在其中矣。(《<論語>十二章》)
(5)王安石的《登飛來峰》一詩中，詩句“______________，______________。”表現了詩人的政治理想和遠大抱負，以及大無畏的精神。
(6)當代青少年應當懷揣“______________，______________。”的愛國之心，承擔起實現中華民族偉大復興的中國夢的重托，不負韶華，不負新時代。
5.編委會決定，在《青春風采錄》中增設“班級史話”這一篇章，請你協助完成以下任務。（5分）
（1）下面是夏夢同學向編委會提交的一份申請書，其中有三處錯誤，請你幫她修改。（3分）
①這則申請書格式上有一處錯誤，請寫出修改意見。（1分）
②這則申請書有一處用語不得體，請寫出修改意見。(1分）
③這則中請書畫線句有語病，請寫出修政后的句子。（1分）
(2)“班級史話”由三個小組負責編輯，請根據分工內容給A、C兩個小組命名，要求與B組組名的字數一致。（2分)
A. ：負責文字、圖片、音像資料的搜集、整理工作。
B.文字編寫組：負責主要文稿的撰寫吸文字統籌工作。
C. ：負責版面設計，插圖繪制及印制工作。
二、品味與鑒賞（35分）
（一）古詩閱讀。閱讀下面古詩，完成6-7題（5分）
游山西村
[南宋]陸游
莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。
從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。
6.全詩緊扣一個“ ”字展開，詩人一路領略山水風光和民俗風情，意猶未盡，最后用“ ”三個字形象直觀地表達了可以隨時拜訪農家的愿望。（2分)
