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    《“但是”與“同時”》中考議論性散文閱讀及答案

    畢淑敏中考議論性散文閱讀及答案

    ____________________

    畢淑敏

    ①“但是”是我們常常用到的一個詞,多用在一句話的后半截。表示轉折語氣。

    ②比方說:你這次的考試成績不錯,但是——不能驕傲自滿。

    ③比方說:這地方的風景挺優美的,但是——離城里遠了點。

    ④當人們看到這個詞的時候,無論在“但是”的前面,堆積了多少美好的說明,人們記住的總是“但是”后面的轉折。

    ⑤于是,“但是”就幾乎成了貶義的先兆。只要一出現,就讓你打了個激靈,立馬把“但是”前面的溫暖忘了,只有抖擻起精神,準備迎接即將到來的挫折。

    ⑥“但是”使削減了平凡的聯結之意,增添了沮喪的灰色意味。

    ⑦其實,所有的光明都有暗影,“但是”的本意不過是強調事情還有另一面?上辗e月累的負面暗示,使得“但是”這個預報一出現,就抹去了喜色,忽略了成績,輕慢了進步,貶斥了攀升。

    ⑧一位心理學專家講學時說,她主張大家從此不用“但是”,而改用“同時”。

    ⑨比如我們形容天氣的時候,早先是這樣說:今天的太陽很好,但是風很大。

    ⑩今后可以改成:今天的太陽很好,同時風很大。

    ➃“但是風很大”會把人的情緒向糟糕那一面傾斜。覺著太陽好是件不值得太高興的事情,風大才是關鍵。

    ⑫“同時風很大”更中性和客觀,不偏不倚,公允而平整。它使我們的心神安定,目光精準,兩側都觀察得到,頭腦中自有定奪。

    ⑬一詞之差,隱伏著思維方式,關聯著看待世界和自身的態度。

    ⑭當我們嘗試著用“同時”代替“但是”以后,一天兩天,似也看不出多大的變化?蓵r間長了,你會發現多了勇氣,因為你的精神得到了補給和呵護。你會發現自己對人友善,因為你發現了他人的長處和優異。你會發現自己多了寬容和慈悲,因為你每當意識到不足時,也同時給了自己鼓勵。

    (選自《畢淑敏散文精選》,有刪改)

    15.請以“但是”為關鍵詞,為本文擬一個合適的標題(不超過 10 字)。(2分)

     

    16.通讀全文,理解運用。(4分)

    在班級才藝展示活動中,小文感情充沛地唱了一首歌,贏得了大家的掌聲,你聽出有一兩處音準問題,活動結束后你準備與他交流。

    ①你想突出他的不足,你會說:“你唱得感情充沛,___________________。”

    ②你想客觀公允地指出他的優點和缺點,你會說:“___________。___________”

    ③你想____________________,你會說:“雖然有一兩處音準問題,但是你唱得感情充沛。”

    ④由此,你發現:語言的背后是____________________。

     

    No.11畢淑敏《“但是”與“同時”》中考議論性散文閱讀及答案

    15.……【2023中考議論文閱讀參考答案第十一則,答案頁第二頁第一則】……

    ④思維方式(或:看待世界和自身的態度)

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